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Ecole francophone Education Garder le Français La Scolarité la scolarité au retour

Abécédaire de l’éducation en expatriation


Abecedaire-de-leducation-en-expatriation-et-au-retour-en-metropole.jpgAEFE, Missions laïque, école homologuée, Eurasmus, sections internationales, européennes, IB, OIB… Cet abécédaire vous permettra de mieux comprendre l'organisation de la scolarité française, bilingue et internationale à l'étranger mais aussi au retour en France.

 

A

Abibac : Double délivrance du baccalauréat français et de l'Abitur (Allgemeine Hochschulreife) allemand, au terme d'un parcours en section binationale. Cette double délivrance ouvre les mêmes droits à ses titulaires dans les deux pays notamment pour l'accès à l'enseignement supérieur. L'Abibac existe en France pour les trois séries générales (ES, L, S)

 

Abitur : Certification de fin d'études secondaires allemandes

 

Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) : L'AEFE est l'opérateur public qui, sous la tutelle du ministre de l'Europe et des Affaires étrangères, coordonne le réseau des établissements d’enseignement français à l’étranger, communément appelés « lycées français ». Ce réseau est constitué de près de 500 établissements scolaires homologués dont la liste est fixée par un arrêté annuel (Cf. Liste ) conjoint du ministre de l’Éducation nationale et du ministre de l'Europe et des Affaires étrangères. Ce réseau scolaire est unique au monde. Il est  présent dans 137 pays. Il représente en outre un formidable un atout et un levier pour l’influence de la France

 

Association nationale des écoles françaises de l'étranger (ANEFE) : Créée en 1975, L’ANEFE exerce en faveur des établissements scolaires français homologués de l’étranger une fonction d'information, d'aide, de conseil. Elle est également l’interface avec les ministères partenaires (Affaires Étrangères, Éducation Nationale, Finances). Sa mission essentielle est de permettre aux écoles françaises à l'étranger d’obtenir des prêts garantis par l'État. Ces prêts visent l'acquisition, la construction, mais aussi l'aménagement ou la modernisation de leurs locaux

 

B

Baccalauréat européen : Baccalauréat se préparant dans les écoles européennes et permettant l'accès à toutes les universités de l'Union européenne

 

Baccalauréat international (BI ou IB, également appelé "baccalauréat de Genève") : Baccalauréat se prépare dans des établissements privés accrédités par l'Organisation du Baccalauréat International (IBO). Cependant, il ne faut pas le confondre avec l'OIB (option internationale du baccalauréat français)

 

Bachibac : Double délivrance du baccalauréat français et du Bachiller espagnol, au terme d'un parcours en section binationale. Cette double délivrance ouvre les mêmes droits à ses titulaires dans les deux pays notamment pour l'accès à l'enseignement supérieur. Le Bachibac existe en France pour les trois séries générales (ES, L, S)

 

C

Certifications de langues (allemand, anglais et espagnol) : Ensemble d'épreuves écrites et orales de langues, adossées au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), de niveau B1 avec obtention possible du niveau A2 selon les résultats. Ces certifications testent les quatre compétences répertoriées par le CECRL : compréhension de l'oral, compréhension de l'écrit, ainsi que l'expression écrite et l'expression orale

 

Classes bilangues : Classes créées à partir de la sixième en France pour améliorer la continuité des apprentissages des langues vivantes de l'école au collège. La possibilité est offerte aux élèves qui ont étudié une langue autre que l'anglais dans le premier degré de continuer cet apprentissage tout en commençant celui de l'anglais dès la sixième

 

Centre National d’Enseignement à Distance (CNED) : Le Centre National d’Enseignement à Distance est un organisme officiel du Ministère de l’Education Nationale qui dispense un enseignement conforme aux programmes français. Depuis 5 ans, le dispositif « Scolarité complémentaire internationale » du CNED donne à tout élève inscrit dans un établissement local la possibilité de suivre une scolarité complémentaire en français. Ce programme est idéal pour garder un lien avec la France. Il permet en outre de réintégrer si besoin le système éducatif français. Disponible de la grande section de maternelle jusqu’à la terminale, cette formule de scolarisation complémentaire porte sur plusieurs matières fondamentales. Celles-ci varient selon le niveau scolaire : français, mathématiques, histoire-géographie, sciences…

 

D

Discipline non linguistique (DNL) : A partir de la classe de seconde en section européenne, est proposé l'enseignement d'une discipline (histoire-géographie, sciences de la vie et de la Terre, mathématiques, etc.) dans la langue de la section. L'expression s'emploie également par extension pour l'enseignement de l'histoire-géographie en section binationale ainsi que pour l'enseignement de l'histoire-géographie ou des mathématiques en section internationale. 

 

E

Ecole conventionnée : Ecole reconnue par l'Etat, qui enseigne le programme de l'Education nationale et qui reçoit une aide de l'Etat sous forme de postes d'enseignants

 

Écoles européennes : Etablissements publics d'enseignement installés dans les États membres et cofinancés par l'Union européenne, destinés aux enfants de fonctionnaires européens ainsi qu'à d'autres publics, sous certaines conditions. L'enseignement, fondé sur des programmes spécifiques, est bilingue

 

Ecole d’entreprise  : Ces écoles constituent une des missions de la Mission laïque française (Mlf) en direction des entreprises françaises à l’étranger. « Business oriented », la Mission propose son expertise et ses services d’ingénierie pédagogique dans la création et la gestion d’écoles là où les entreprises françaises s’implantent. Les enseignements sont soit en présentiel dans une école française, soit adossés au CNED ou à une école internationale. lire : Les écoles d’entreprise à l’étranger, marqueurs de la Mission laïque française. 

 

Ecole homologuée : Ecole reconnue par l'Education nationale, mais qui ne reçoit aucune aide de l'Etat français. Elle s'engage à respecter les programmes et est régulièrement inspectée par l'Education nationale

Ecole hors contrat : Un établissement scolaire privé hors contrat est un établissement qui n'a pas signé d'accord avec l'État1. Comme il ne reçoit aucune subvention de l'État, il est par conséquent payant, mais possède une certaine autonomie quant aux programmes scolaires et une grande liberté quant à la méthode pédagogique.

Ecole sous contrat : Ecole en gestion directe avec l'Education nationale via l'AEFE

 

Enseignements de langue et de culture d'origine (ELCO) : Mis en œuvre sur la base d'accords bilatéraux avec l'Algérie, la Croatie, l'Espagne, l'Italie, le Maroc, le Portugal, la Serbie, la Turquie, et la Tunisie. Le dispositif ELCO permet aux enfants volontaires de développer leurs compétences dans leur langue et leur culture d'origine

 

Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère (ÉMILE) : Dispositifs d'enseignement des langues existant dans plusieurs pays d'Europe. Ils consistent en l'enseignement de certaines matières du programme dans une langue autre que la langue du programme d'études ordinaire 

 

European Action Scheme for the Mobility of University Students (Erasmus) : Le programme Erasmus est un programme d'échange d'étudiants et d'enseignants entre les universités, les grandes écoles européennes et des établissements d'enseignement à travers le monde entier2. Ce programme fait partie de l'Espace européen de l'enseignement supérieur

 

Erasmus: Le « nouveau » programme Erasmus+ vise à soutenir financièrement des actions dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de la jeunesse et du sport pour la période 2014-2020. Le programme vise par conséquent à donner aux étudiants, aux stagiaires, au personnel et d'une manière générale aux jeunes de moins de 30 ans avec ou sans diplôme, la possibilité de séjourner à l’étranger pour renforcer leurs compétences et accroître leur employabilité

 

Esabac : Double délivrance du baccalauréat français et de l'Esame di Stato italien, au terme d'un parcours en section binationale. Cette double délivrance ouvre les mêmes droits à ses titulaires dans les deux pays notamment pour l'accès à l'enseignement supérieur. L'Esabac existe en France pour les trois séries générales (ES, L, S) ainsi que dans la série STMG

 

F

Fédération des associations des parents d’élèves des établissements d’enseignement français à l’étranger (FAPEE) :  Crée en 1980 par des élus et des parents de toutes nationalités, cette fédération regroupe exclusivement des associations de parents d’élèves des établissements d’enseignement français dans le monde (Etablissement en gestion directe, conventionnés, partenaires). La FAPEE est reconnue d’utilité publique depuis 1985 et réunit des APE de plus de 170 établissements sur tous les continents

 

Français Langue Maternelle (FLAM) : Initié en 2001 par le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, le dispositif FLAM (Français Langue Maternelle) vise à soutenir des associations. Ces dernières proposent à des enfants français à l’étranger, des activités extra-scolaires permettant de conserver la pratique du français. Egalement, le contact avec les cultures françaises et francophones est ici bienvenu.  On les appelle communément les écoles FLAM ou Ecoles du samedi. Les associations peuvent ainsi bénéficier de subventions d’appui au fonctionnement au démarrage de leur projet. Plus de 150 associations dans près de 40 pays ont été subventionnées depuis la mise en place du dispositif. Trouvez ici l’association FLAM de votre pays d’accueil 

 

Français langue étrangère (FLE) : Les cours de FLE sont des cours de français à destination des apprenants non-francophones en France ou à l’étranger dans un but culturel, professionnel ou encore touristique. C’est une discipline à part entière. Un étudiant en FLE est un étudiant qui suit une formation le préparant à être le plus souvent professeur de français à des non-francophones. Les principales institutions impliquées dans l’enseignement du FLE sont les suivantes : Ministère des Affaires Etrangères, Ministère de l’Education Nationale, départements d’université, centres spécifiques comme le CNED, Alliances Françaises, lycées franco-étrangers, centres culturels français à l’étranger ou écoles privées. Lire également l'article : Nouveau ! Un programme estival Hattemer au coeur de Paris pour l’apprentissage du Français Langue Etrangère. )

 

I

International Baccalauréat (IB): Le Baccalauréat International a été fondé à Genève en 1968. L'IB se distingue par son exigence et l’accent qu’il met sur le développement personnel des élèves. Son programme propose un tronc commun et six groupes de matières. Ces dernières sont les suivantes : langue et littérature, langue étrangère, sciences humaines, sciences expérimentales, mathématiques, arts. Les élèves choisissent une matière dans chacun des cinq premiers groupes et une sixième matière. Cette dernière peut être soit une matière artistique du groupe 6. Cela peut- être aussi une deuxième matière sélectionnée dans l'un des autres groupes. L'IB permet en outre aux élèves de réfléchir sur l’épistémologie des différentes disciplines. Enfin, il sollicite les élèves dans la réalisation de projets impliquant souvent un service communautaire. Lire également  l'article OIB et IB deux parcours d’exception

L

Lycées franco-allemands : Lycées créés dans le cadre de la coopération franco-allemande et constituant la première tentative de rapprochement des systèmes éducatifs français et allemand

 

Lycées internationaux : Lycées comportant des sections internationales (article D333-11 du Code de l'éducation). La dénominations "lycée international" est fixée par arrêté du ministre en charge de l'éducation sur demande du recteur d'académie

 

Mission laïque française (Mlf) : Association reconnue d’utilité publique et à but non lucratif, La Mlf est à la tête d’un réseau de 109 établissements d’enseignements français à l’étranger, écoles, collèges, lycées. Elle scolarise plus de 60 000 élèves dans 38 pays. Ses établissements sur programme français sont partie intégrante du réseau des établissements français à l’étranger.  A noter les écoles gérées par l’AEFE qui font également partie de ce réseau. Sa pédagogie est orientée sur la rencontre des cultures, renforcée par l’apprentissage de trois langues. Scolarisés en français, les élèves apprennent dans la langue du pays d’accueil dès la maternelle. Dans le même temps, ils acquièrent une troisième langue de communication, en général l’anglais

O

Option internationale du baccalauréat (OIB) : Option du baccalauréat des séries générales (ES, L et S) se préparant dans les sections internationales de lycée. Ces dernières s'inscrivent dans le cadre de partenariats bilatéraux conclus entre la France et les États étrangers. L'OIB comporte, dans la langue de la section internationale des épreuves à fort coefficient. Ces épreuves ont lieu à l'écrit et à l'oral dans deux disciplines spécifiques : langue et littérature et histoire-géographie.  
Il constitue ainsi la plus haute certification de bilinguisme de fin d’études secondaires françaises. Attention, l’OIB n’est pas une option ajoutée au baccalauréat. En effet, les deux épreuves spécifiques se substituent aux épreuves de droit commun correspondantes . Par conséquent, elles jouent un rôle important dans l’obtention du diplôme. Lire également l'article : OIB et IB deux parcours d’exception, 

 

Option internationale du diplôme national du brevet : Option du diplôme national du brevet se préparant se préparant dans les sections internationales de collège

 

P

Parcoursup : Parcoursup est, depuis le mois de janvier 2018, la nouvelle plateforme nationale d’admission en première année des formations de l’enseignement supérieur. Cette plateforme permet ainsi aux lycéens, apprentis ou étudiants de se préinscrire, de déposer leurs vœux de poursuite d’études. Par la suite, les lycéens ont à répondre aux propositions d’admission des établissements. Ces derniers dispensent des formations de l’enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, etc.). Cependant, cette procédure ne concerne pas le cas des étudiants qui redoublent, des candidats soumis à une demande d’admission préalable (DAP),  des candidats à la formation continue

 

S

Sections binationales : Parcours de formation spécifique élaboré avec un pays partenaires. Il est sanctionné par la délivrance simultanée du baccalauréat et du diplôme correspondant du pays concerné comme Abibac, Bachibac et Esabac

 

Sections européennes : Les sections européennes ou de langues orientales sont ouvertes aux lycéens des voies générale dans les établissements, mais aussi technologique et professionnelle en France. Ces sections ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d'une langue vivante par les élèves. 

 

Sections internationales : Dispositif implanté dans les écoles, les collèges et les lycées d'enseignement général, dans le cadre de partenariats bilatéraux avec des États ou organismes étrangers. Les sections internationales scolarisent des élèves français et étrangers en leur offrant une formation bilingue et biculturelle. En outre, cette formation offre une large place aux contenus d'enseignement et aux méthodes pédagogiques du pays partenaire. Au lycée, les sections internationales préparent à l'option internationale du baccalauréat (OIB)

 

 

Sabine Cros-Scherer

Sabine Cros-Scherer est responsable des pages Education de Femmexpat.com.  Un témoignage à partager, un sujet que vous souhaitez voir traiter ? Ecrivez-lui à sabine.cros@femmexpat.com

 

 

 

 

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